Maxi 2 Стол профессиональный интерактивный для детей с РАС

У детей с расстройствами аутистического спектра крайне медленно формируются все психические процессы, что тормозит развитие их познавательной деятельности и успешность подготовки к самостоятельной жизни в социуме. Современные мультимедийные технологии открывают перед педагогами, работающими с детьми с РАС, совершенно новые возможности в области их подготовки к самостоятельной жизни в социуме. Технологии инклюзивного обучения, применяемые для работы с особенностями обучения детей с РАС, характеризуются следующими параметрами:

• возможность индивидуального применения;

• ориентация на развитие речи, памяти и концентрации внимания;

• формирование навыков социального поведения;

• увлекательность и привлекательность для ребенка.

Все эти принципы были учтены при разработке профессионального интерактивного стола для детей с РАС «Maxi-2», который поставляется с предустановленным программным обеспечением собственной разработки. Предлагаемые программы открывают новые возможности использования педагогических приемов в традиционной коррекционной методике, позволяя подбирать материал разной степени сложности. Конкретному ребенку всегда можно предложить именно то, что в данный момент соответствует его способностям и задачам обучения; изменять характер задания с учетом возможностей особого ребенка.

Помимо оригинального ПО, зарегистрированного в Едином реестре российских программ Минкомсвязи, в комплект входит:

• сенсорный планшет, поддерживающим до 10 одновременных касаний;

• акустическая система;

• встроенный отсек для творчества;

• модуль с набором межполушарных досок;

• модуль с контейнерами для хранения дидактических материалов;

• логопедическое зеркало;

• магнитно-маркерная доска;

• индукционная система для слабослышащих детей.

Всё это способствует формированию мотивации к познавательной деятельности, развитию когнитивной сферы детей, коррекции проявлений аутизма и формированию ряда навыков, необходимых для успешной социализации.